DOI: https://doi.org/10.37957/rfd.v10i2

Publicado: 2026-07-22

Representaciones múltiples y aprendizaje significativo en la enseñanza de la matemática durante la transición a la educación superior

Nancy Karina Tapia Yagual, Silvia Maribel Placencia Ibadango, Gustavo Adolfo Román García, Jorge Wilson Flores Rodríguez

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Giselle Paulina Domínguez Pérez, Diana Lizbeth Ruiz Rincón, Francisco Javier González Rivas, Moisés Emmanuel Trujillo Zozaya

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